中文名: 日語（第5冊）
資源格式: 壓縮包
發行日期: 1986年05月01日
地區: 大陸
對白語言: 普通話,日語
文字語言: 簡體中文,日文
簡介:

作 者： 陳生保、胡國偉、陳華浩 編
出版社： 上海外語教育出版社
ISBN： 7810092057
日語（第5冊）也就是俗稱的新編日語第5冊，為眾多省市自考及大學日語專業所使用的教材。
本冊教材供大學日語專業三年級上學期使用，共十 二課，每課由課文、注釋、新詞新語、學習指南、語法句型和詞語、練習、課外讀物、附錄等八個部分組成。每一課用多少學時，可視學生水平、課文長短和難易程度而定，不必強求一律。以我院日語系為例，平均每一課的上課時間為十學時。
（一） 課文——絕大部分都選用原作。凡出自外語教育需要對原文作過刪節的，編者都在課文末尾作了說明。
（二）注釋——對於課文的作者和課文中出現的重要的人物、事件、地名、書刊、以及其他一些不易了解的事物，均作簡要的注釋。
（三） 新詞新語——編者從讀音、詞義、用法、搭配等角度判斷，認為是新出現的詞語（ 也有個別語法現象） ，都列人本項。各條詞語都有日文解說和漢譯，個別形義與中文完全相同的詞語，則略去解說和漢譯。
（四） 學習指南——為了促使學生深入地理解課文，並培養他們獨立思考的能力，編者就課文中較難的地方，作啟發性的提示或伏筆性的提問。
（五） 語法句型和詞語——編者從課文中出現的新的語法、句型、詞語中，選出值得舉一反三，重點學習的條目，按出現的次序排列，並對它們的接續法、呼應關系以及使用方法逐一進行說明。每條都附三至五個例句。所有的例句均附譯文，以便於讀者自學。
（六） 練習——練習共有九種形式，可分為三大類：漢字寫假名、假名寫漢字以及造句，屬於基礎性練習，詞語整理、問答以及改寫、縮寫，屬於活用性練習，日譯中、中譯日和實力測試，屬於綜合性練習。
練習部分用口頭還是用筆頭來做，可由教師按具體情況決定。只是其中的問答部分，最好用口頭進行。
練習部分第九項的實力測試，采用了日本學校常用的試題方式。這是為了從多種角度進行訓練，以提高學生的日語能力，同時也考慮到去日本學習的人越來越多，以便使大家習慣這種考試形式。
（七） 課外讀物——尺、量選擇與課文有聯系的文章，這是為了在語言上起到復習、鞏固和擴展的作用，在內容上對課文有所補充。編者只對個別難讀的漢字注了音，加了少量的注。
（八） 附錄——由詞語之窗和語言研究室兩部分組成。詞語之窗列入了若干讀音復雜、搭配豐富的詞，這是為了給在學習上尚有余力的學生提供一些語言素材。這些列入的詞，都只是羅列了一些與之有關聯的常用詞語，部分較難的詞語附了譯文。
語言研究室提供了有關日語語法、詞法等的基本知識，旨在起到歸納和整理的作用。
目　　次
第一課　むくらになった名僧
第二課　命をかけて
　　課外読物　芙蓉の人
第三課　フシダカバチの秘密
第四課　時候のあいさつ
第五課　家族旅行
第六課　沈黙の世界
第七課　籐野先生
　　課外読物　魯迅の印象
第八課　日本語の特質
第九課　おけらの水渡り　
第十課　幸福
　　課外読物　最後の授業
第11課　キュリー夫人
第12課　なんでも見てやろう