中文名: Flash
英文名: Adobe Flash CS5
別名: FL
資源格式: 壓縮包
版本: CS5
發行時間: 2010年
地區: 大陸
語言: 簡體中文
簡介:

Adobe Flash Professional CS5 簡寫 Fl 　　Flash是美國Macromedia公司所設計的一種二維動畫軟件。通常包括Macromedia Flash，用於設計和編輯Flash文檔，以及Macromedia Flash Player，用於播放Flash文檔。 　　現在，Flash已經被Adobe公司購買，最新版本為：Adobe Flash CS5（V12.0.1） 　　Fashionable Language 由著名的SCV之家所創立 　　創立時間為2005年 　　FL解決了很多無解的問題，適合時尚人士使用 　　在遭遇尴尬時使用FL將使你事半功倍。 　　FL應用距離 　　撒個=是個，表示強烈的認同和感 　　衍生詞：社個，謝個 　　在相同文化導向的群體中，模式具有很廣泛的適用范圍。 　　而語言的活力在於：每個人運用語言的稍有不同。 　　那些被更為廣泛和經常運用的模式，體現出組織的基本特征；那些在一定范圍內經常運用的模式，體現出小群體的特征；那些被少數人運用的模式，體現為偏好和個性；那些不被常用的模式，會漸漸消失，同時會有新的模式加入……在生活中模式語言自動演進。 　　例如，我們發現目標溝通似乎適合於各個層級之間；圓桌似乎適合於所有的討論會；職位年限似乎適用於所有管理職位；尊重個人意願似乎適用於所有自治團隊，家庭也不例外…… 　　在住宅語言體系中有凹室(注)，運用在辦公空間是半私密半開放，或許在更多領域的運用，可將半私密半開放改造成更普遍更一般的適用范圍更廣的模式，比如電影院的包廂、露天看台的貴賓席。 　　共性是語言的基本特點。 　　正是因為它們的共性，各國語言之間才可以被相互翻譯。 　　當我第一次發現語言的這一神奇共性時，簡直目瞪口呆。亞歷山大這樣闡述語言的神奇： 　　“但是，語言必須在每個人的心中重新創造，通過略有不同來體現出活力。甚至一個人心中的普通語言(漢語、英語、任何語言)都是由他創造的—不是學來的。 　　當一個小孩從父母或從周圍的人那裡“學習”語言，他沒有學他們語言之中的所有的規則—因為他不能聽到或看到規則。他只聽到他們說出的句子。而他所做的就是為自己創造規則的系統，規則完全是第一次由他創造的。他不斷改變這些規則，直到用這些規則，他能夠產生出同他所聽到的語言相像的語言。在這一階段，我們說，他“掌握”了語言。 　　當然，他的規則同其父母相像，因為必須近似地產生同類的句子，但事實上，他“掌握”的語言是一個規則系統，完全由他在其心中創造的。而且他整個一生修飾、改進、深化他的語言……他總是通過創造和改進他所發明的規則來進行的。” 　　這是個非常精妙的例子，模式語言正是如此。我們掌握了模式語言，是因為我們自己創造了規則並不斷完善，它不可能由某一專家設計好以後，供我們使用。 　　共同語言必須在相同的文化背景下才能形成，在兩種不同的文化中，因為存在的作用力不同，所以即使是同一模式也會有本質的差異。 　　兩個不同文化的圓桌在其語言中會有不同的模式集合。在一個傳統的組織中，采用圓桌模式也許更注重其象征意義，注重坐在圓桌旁開會的實際場景，即使事實上大家還是習慣聆聽領導指示。而在一個活躍的組織中，采用圓桌模式也許更注重大家討論的方式，不一定坐在圓桌前，也許在任何地方以任何形式，但他們的討論方式是真正的“圓桌”式。 　　而且，在不同的模式運用中，人們語言中會有不同系統的連接。 　　例如，當工作午餐與交流場所有連接時，這意味著，對他們來說，工作午餐時是最好的交流場所，營造家的氛圍的好場所。 　　但是，在另一個組織中，這兩個模式是不相連的。對於這些人，他們的工作午餐仍然是營造家的氛圍的好時段，但也許規定不談工作，而工作交流場所被另外地設計，也許是工作間歇喝茶的地方，或者工作區外的那些座椅，或者定期的某些活動。 　　模式的不同連接和層次關系形成了語言的豐富多彩。但模式作為基本單元，賦予了語言基本的特性。 　　組織的模式語言不僅是一個網狀系統，也是個網狀系統的網狀系統；不但是模式之間的關系，也是關系之間的關系，形成變化多樣的語言的巨大聚積庫。 　　想想普通的語言，我們這些說漢語的人有一個共同的語言，而我們每個人在我們的大腦中為自己建立了自己的語言—我們每個人都有一個帶有一定程度癖好的語言。這就是何以我們能認識每個人喜歡用的詞、他的風格、興趣和表達的特殊方式。而盡管我們每個人都有自己的語言，我們語言間的共同部分卻是龐大的—正是它給了我們共同的語言。


[安全檢測]
★未經過安全檢測
[安裝測試]
★未經過安裝測試，使用者後果自負與本論壇無關。