導讀: 資源介紹 語言: 簡體中文 地區: 大陸 簡介: 《敢說會說巧說:當眾講話三步曲》是一本專門訓練現代人在職場上當眾講話的實用教程。旨在訓練站著思考的思路、方法和技巧,提高在眾
資源介紹
語言: 簡體中文
地區: 大陸
簡介:
《敢說會說巧說:當眾講話三步曲》是一本專門訓練現代人在職場上當眾講話的實用教程。旨在訓練站著思考的思路、方法和技巧,提高在眾人面前的表達能力。書中的內容,循序漸進地引導你客觀地認識自身在當眾講話方面存在的問題,明白其中的原理,掌握克服緊張的方法,知道在各種場合說什麼,又怎麼說,挖掘自身的潛能,發揮出自己的正常水平,從中找回那本屬於自己的自信。
中文名: 敢說會說巧說
發行時間: 2006年01月01日
資源格式: PDF
版本: 第二版
目錄: 目錄
寫在訓練前的話 ........................................ 4
走出認識上的“三大誤區” .......................... 6
第一步 突破敢說 ...................................... 8
一、了解緊張的真相第一步突破敢說 .................. 8
二、明白自身的問題 ............................... 10
三、掌握“三大寶” ............................. 16
四、做好“四項准備” ............................. 19
五、規范體態和手勢 ............................... 23
六、克服緊張“三方法” ........................... 24
七、從特色自我練起 ............................... 27
第二步 達到會說 ..................................... 30
一、言之有物說話不空 ........................... 31
二、言之有理讓人信服 ........................... 42
(一)“鉤子、西瓜和刀叉”的講話思路 ......... 43
(二)“鉤子、西瓜和刀叉”的運用 ............. 45
(三)“鉤子、西瓜和刀叉”的技巧 ............. 49
(四)“點石成金”的講話思路 ................. 53
(五)“點石成金”的理論根據 ................. 62
三、言之有序邏輯性強 ........................... 63
(一)條理清晰的要領.......................... 63
(二)簡潔明了的要領 ......................... 72
四、言之有趣愉悅他人 ........................... 81
(一)“娛樂類講話”的應用 ................... 82
(二)“娛樂類講話”的技巧 ................... 87
第三步 步入巧說 ..................................... 96
一、即興發言的“四個W法則” ...................... 97
二、即席發言的“四個W法則” ...................... 101
三、機智問答的“釘子型”應答策略 ................. 107
(一)實問實答類 ............................. 109
(一)刁問巧答類 ............................. 112
怎樣使你的講話更精彩 ....................... 118
一、思維敏捷訓練的“兩種方法” .................. 118
二、脫稿講話准備的“九步驟” .................... 120
三、怎樣使你的講話更生動 ...................... 124
四、如何使你的發音更有魅力 .................... 145
五、怎樣提高組織語言的能力 .................... 154
六、提升講話感染力的簡單方法 .................... 158
七、增強自信的“五種方法” ...................... 160
八、公務員即席發言案例舉要 ...................... 160
一站起來有話可說的技巧 ................... 163
二如何說聽眾愛聽又適合場合的話 ......... 165
三怎樣做到語言精煉條理清晰 ............. 166
四 “四個W法則”的應用示范 ............. 168
九、老學員的“三大忠告”和“三大提醒” .......... 169
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